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学科紹介

英語力と国際感覚に優れた
小学校教員を養成

国際学部 こども教育学科

Child Studies

小学校教員養成課程

国際学部 こども教育学科 国際学部 こども教育学科

こども教育学科ってどんな学科?

経験豊富な教員の指導により教科指導の確かな力を習得するとともに、多彩なプログラムを通じて、小学校教員に必要な資質能力を身につけます。小学校教員採用試験に向け充実した指導体制を敷いており、毎年高い実績を上げています。国際学部に設置されている強みを生かした英語教育も大きな特色です。
授業中風景 授業中風景

小学校の英語で指導力を
発揮できる教員を養成

小学校英語の習得に通常よりも多くの時間をかけています。英語力の向上に基礎から取り組み、少人数ゼミの良さを生かして、現代の小学校教員に求められるコミュニケーション能力を培います。また、国際学科の科目を履修することで、中学校・高等学校英語教員免許も取得することが可能です。

授業中風景 授業中風景

教育現場で求められる
理科指導力が身につく

理科の指導力を養成するプログラムも、こども教育学科の特色の一つです。理科の指導力が重視される背景には、若い小学校教員の間に理科に対する苦手意識が広がっている実情があります。小学校の理科室に近い実習環境があり、実際に教壇に立っているのと同じ感覚で、自然科学の楽しさを伝える指導力が身につきます。

授業中風景 授業中風景

3年次の教育実習が
教員の資質能力向上を促す

1年次から始まる教育現場体験によって、小学校教員という仕事や児童の実態についての理解を深め、必要な資質能力を着実に高められます。通常、4年次の前期に行う教育実習を3年次の後期に前倒しして実施するので、4年次は実習のふり返りを行い、小学校教員採用試験のための対策や卒業研究に集中して取り組めます。

学生さん写真

高い小学校教員採用実績

こども教育学科の
万全なサポート体制

こども教育学科は、小学校教員採用試験合格のためのプログラムが充実。教員に必要な資質能力が高まるプログラム、教科指導の実力がつく科目とゼミ、採用試験合格を目指す対策。これら3つの要素が一体となった教育により、小学校教員採用試験の合格を目指します。

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現役教職就職率93%の
高い実績

経験豊富な教員による徹底指導をはじめ、小学校教員採用試験に向けた万全の体制を敷いています。教員を目指す学生へのさらなるサポートを実施するため、2018 年度より「教職センター」を新設しました。個別相談、各自治体の教員採用情報、千葉県・千葉市の教員採用試験対策講座などを現役生だけでなく既卒生にも広く提供します。

1年次から受講可能な
採用試験対策講座

小学校教員採用試験の現役合格を目指し、対策講座の充実を図っています。1年次から受講可能な対策講座は、教育経験豊富な教員が講師を務めます。教員採用1次試験で課される小学校全科・教職教養のための対策講座を年間63コマ(約100 時間)開講しており、採用試験突破の実力が身につきます。その他にも1次試験の集団討議、2次試験の個人面接や模擬授業の対策を行っており、万全の態勢で採用試験に臨むことができます。

大学推薦枠と
千葉県英語教育推薦枠

首都圏の自治体が導入している教員採用試験大学推薦枠を毎年確保しています。2018年度は、合計20名の推薦枠を各自治体からいただきました。推薦された学生は教員採用1次試験が軽減されます( 千葉県・千葉市8名、東京都1名、神奈川県1名、埼玉県1名など)。また、中学校・高等学校の英語教員免許所持者が出願できる、千葉県の「英語教育推薦枠(上限80名)」を活用して、合格を勝ち取る学生もいます。

時間割の一例 (小学校教員を目指す2年生)

1 世界のこども教育 音楽
2 こどもと家庭の関係論 初等理科指導法 教育行政 国語
3 小学校英語Ⅱ 教育心理学
4 生徒・進路指導論 特別活動指導法
(小学校)
2年次専門研究 算数
5 教育方法・技術論
目指せる免許・資格
  • 小学校一種
  • 中学校一種(英語)
  • 中学校一種(社会)
  • 高等学校一種(英語)
  • 高等学校一種(地理歴史・公民)
  • TOEIC®
  • Microsoft® Office Specialist
  • 日本語教員
  • 社会調査士 など

※こども教育学科では、国際学科の必要単位を修得することにより、中学校(英語・社会)、高等学校(英語・地理歴史・公民)の教員一種免許の取得が可能です。

目指せる進路
  • 小学校教諭(一種)
  • 公務員
  • 一般企業 など
2018年度小学校教員採用実績

※1 2018年3月卒業の小学校教員志望者43名のうち、40名が現役採用。
※2「期限付採用」とは小学校等で期限を限って任用される教員で、正規採用教員と同等の職責を担い、授業を行うだけでなく学級担任や校務分掌も担当します。

こども教育学科の在学生
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現場体験など実践的な授業で理解が深まる

今後、英語力が必要とされる小学校の現場に対応するためのプログラムが充実しているところに魅力を感じ入学しました。理論だけでなく学校の現場を体験する機会も多く、ゼミでの模擬授業などを通じて、小学校教員が置かれている立場についての理解も深まります。将来は「自分にしかできない授業を作れる教員」になりたいと思います。

こども教育学科3年

長原 慶多さん

千葉県立成東高等学校 出身

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